Działalność koła informatycznego w roku szkolnym 2010/2011

Zajęcia koła informatycznego odbywały się 3 razy w tygodniu, po jednej godzinie lekcyjnej dla każdego poziomu wiekowego w grupach 8-12 osobowych. Celem prowadzenia zajęć było wyrobienie u uczniów umiejętności praktycznego posługiwania się sprzętem komputerowym, zastosowania go do poszerzania wiadomości i umiejętności w szkole jak i wykorzystania w przyszłej pracy zawodowej. Wiadomości i umiejętności zdobyte na lekcjach informatyki i znacznie poszerzone na kółkach zainteresowań mogą pomóc w dalszej nauce w szkole średniej, a włączenie do programu treści niezbędnych do uzyskania certyfikatu ECDL przyczyni się do zdobycia w przyszłości lepszej pracy. Zajęcia koła poszerzają możliwości dostępu ucznia do nowoczesnych technik informacyjno – medialnych.

Odbywały się one wg programu autorskiego: „Techniki tworzenia publikacji”. Treści edukacyjne w nim zawarte uporządkowane są w 6 działów programowych: „Działanie i zastosowania komputera”, „Programy użytkowe”, „Internet źródłem informacji”, „Fotografowanie i obróbka zdjęć”, Grafika prezentacyjna”, „Tworzenie publikacji”.

W tym roku szkolnym uczestnicy koła informatycznego z klas pierwszych poznali podstawy użytkowania i zastosowania komputerów, zaznajomili się z podstawowymi  funkcjami porządkującymi środowisko pracy użytkownika komputera w celu zwiększenia efektywności jego wykorzystania, poznali prawo autorskie i jego zastosowanie, sposoby zabezpieczania komputera przed wirusami oraz narzędzia programów użytkowych i ich zastosowanie. Uczniowie ci przyswoili też sobie sposoby instalacji systemów operacyjnych, czego dowodem jest oprogramowanie zainstalowane w komputerach rozmieszczonych w salach lekcyjnych w gimnazjum. Komputery te stanowią pomoc dydaktyczną dla nauczycieli, gdyż oprócz programów użytkowych posiadają również programy edukacyjne z serii Edu-Romy, Encyklopedie multimedialną, program do nauki języka angielskiego oraz dostęp do Internetu i możliwość dokonywania wydruków na drukarce sieciowej. Na wyróżnienie zasługują tutaj tacy uczniowie jak: Katarzyna Osmałek, Dominika Kopczyńska, Krystian Rosiak i Dominik Rudziński.

Uczniowie klas drugich wykorzystywali ogólnoświatową sieć komputerową do pozyskania informacji i szybkiego komunikowania się z innymi użytkownikami komputerów, gromadzili, porządkowali i selekcjonowali informacje zaczerpnięte z Internetu, uczyli się obsługi poczty elektronicznej. Grupa ta realizowała również tematykę poświęconą fotografowaniu i obróbce zdjęć, obsłudze cyfrowego aparatu fotograficznego, zapoznaniu z funkcjami programu do obróbki zdjęć.

Uczniowie wzięli udział w konkursie fotograficznym „Przyroda Nadleśnictwa Włocławek”, wynikiem czego 9 grudnia 2010 r. Inga Osmałek, Weronika Pawlak, Dominika Matusiak, Michalina Piątkowska, Karolina Piotrowska, Paula Kaczanowska i Dominik Rudziński odebrali nagrody w siedzibie Nadleśnictwa Włocławek. Pierwsze miejsce zajęła Inga Osmałek, prezentując zdjęcie pt. „Pszczoła”. Otrzymała aparat fotograficzny SAMSUNG ES73 wraz z podręcznym etui i kartą pamięci. Wyróżnienia otrzymały Weronika Pawlak i Dominika Matusiak – które, jako upominek, odebrały skórzane plecaki. Michalina Piątkowska, Karolina Piotrowska, Paula Kaczanowska i Dominik Rudziński dostali nagrodę pocieszenia - pendrive. Szkoła otrzymała nagrody rzeczowe - dwa plakaty, książeczki informacyjne, kronikę i podświetlany globus świata. 

Klasy drugie wykonały wystawkę prac fotograficznych na szkolnym korytarzu. Przygotowują się również do konkursu fotograficznego, ogłoszonego przez Komendę Policji we Włocławku NT. „Bezpieczne wakacje”, którego rozstrzygnięcie nastąpi we wrześniu 2011 r.

Uczestnicy koła informatycznego z klas drugich i trzecich poznali również techniki tworzenia grafiki prezentacyjnej, program Power Point i sposoby tworzenia prezentacji. Tworzyli i formatowali materiał użyty w prezentacjach multimedialnych, wykorzystywali umiejętności tworzenia prezentacji w praktyce. Stworzyli swoistą autobiografię, w której w humorystyczny sposób prezentowali siebie, swoich przyjaciół, rodzinę i szkołę.

Zajęcia w klasach 2-3 pozwoliły również poznać sposoby tworzenia publikacji w programie Microsoft Publisher. Uczniowie rozpoczęli pracę w tym programie od tworzenia wizytówek a następnie projektowali folder szkoły, broszurki, gazetki szkolne.

Członkowie koła z klas trzecich zapoznali się z budową strony internetowej i językiem HTML, poznali sposoby tworzenia stron internetowych oraz przyczynili się do redagowania treści na stronie internetowej gimnazjum.

Uczestnicy zajęć pomagali również w administracji pracowni komputerowej: instalowali oprogramowanie na stacjach roboczych w pracowni, konfigurowali, przeinstalowywali komputery. Montowali także komputery w salach lekcyjnych, pomagali w adaptacji pomieszczenia na serwer do zarządzania komputerami w klasach.

Uczennice z klas drugich, szczególnie Karolina Piotrowska i Michalina Piątkowska, uczestniczyły w dokumentacji fotograficznej wydarzeń szkolnych, użyczając do tego celu własnego sprzętu fotograficznego. Zdjęcia ze wszystkich imprez szkolnych zostały poselekcjonowane, obrobione i opublikowane w galerii na stronie internetowej gimnazjum.